判断题 作为“校本教材”编写设计者，美术教师应具有相当高的专业、教育等综合实力。

判断题 当前我国在校本教材的开发研究过程中没有与立项教材课程内容重复的问题，但是教材编写者对学校所在地区教学资源思考的缺陷是存在的。

判断题 教师教育研究能力是指包括校本课程资源开发、信息加工能力。