单项选择题
“研究、开发与传播”模式把课程变革视为一种技术化、理性化的过程，该过程所包含的步骤顺序为（）
A.开发一研究一采用一传播B.研究一采用一开发一传播C.研究一开发一传播一采用D.采用一开发一研究一传播
单项选择题 “赫尔巴特主义课程论”认为课程的根本目的是（）
单项选择题 差别模式的提出者是（）
单项选择题 主体取向的评价所对应的是（）
