判断题
跨文化交际的过程中的通常情况是交际双方有得有失，完全不变化的情况不存在。（）
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判断题 学生经历的文化休克的四个阶段是均衡过渡的，两种文化最终会达到兼容。（）
判断题 二语教学是一种跨文化活动。（）
判断题 学习一种语言有可能使学习者被目的语文化重新塑造。（）
