多项选择题
教会学生掌握（）等识字工具。
A.汉语拼音 B.整体认读音节 C.掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字 D.学会按音序和部首查字典
多项选择题 课程目标的设计思路体现了（）。
多项选择题 正确把握语文教育的特点，需要（）。
单项选择题 从语文课程的性质和特点出发，突出课程目标的实践性，将“（）”作为目标的组成部分。
