判断题
考核的公正与否直接关系到教师考核工作的成败。
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判断题 调查研究属于教育行政管理活动的非法律形式。
判断题 义务性规范责成人们承担一定的积极行为。
判断题 以1995年《教育法》的颁布为标志,我国的教育法制建设已经步入正轨,一个依法治教的新局面正在不断逐步形成。