问答题
简述学习障碍儿童的认知（智力）特征。
尽管学习障碍儿童智力正常，但其认知功能及发展通常却存在显著的失调与不平衡。国内外大量研究发现，学习障碍儿童在感知觉、认知......
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问答题 简述学校心理咨询中的时间限定原则。
问答题 请阐述由梅钦鲍姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的认知行为矫正技术-自我指导训练。
问答题 简要介绍儿童行为评价系统。
