单项选择题 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）。

单项选择题 1951年，（）提出了“范例教学”的主张。

单项选择题 读书指导法是一种（）的方法。