判断题
研究生要有独立科研能力,而非质疑能力。
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判断题 做研究要注重能力培养而非学历追求。
判断题 做研究要客观看待不成功的结果,帮助排除其它的可能性。
判断题 课题确定要深度调研科研的实际、企业生产制剂、文献的内容。