判断题
早期阅读活动需要丰富的阅读环境。
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判断题 幼儿文学作品活动的思考性提问能帮助幼儿理解故事主题、人物性格和心理特征。
判断题 不需要掌握游戏的规则和玩法,游戏也能顺利进行。
判断题 教师的包容性和理解性是幼儿“有意义学习的核心”。