单项选择题 马斯诺的需求层次最常表现为（）形式。

单项选择题 （）于1912年出版的《运动知觉的实验研究》标志着格式塔学派的成立。

单项选择题 学生完成某项任务并被告知做得好，会加强学生的（），使他们更加努力学习。