判断题
观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察,调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式,间接地搜集反映研究对象的材料,两者可以截然分开。
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判断题 形成性评价是在课程开发或课程实施完成之后施行的。
判断题 对校外课程的重新改组是课程改编的一种类型。
判断题 组织方式的改变是课程实施的第一个层面,也是最直接、最明显的要素。