判断题
简言之,翻转课堂就是课前完成布鲁姆认知目标分类中的低阶目标,课上完成更高阶的教学目标。
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判断题 在行动研究中,教师有双重身份,既是实践者,又是研究者。
判断题 翻转课堂使用的教学视频长度一般都不超过十分钟,在学生能够保持注意力的范围之内。
多项选择题 为翻转课堂制作的微视频可以用来()。