填空题 （）的突出特点是具有基础性、全面性、普及性。

填空题 （）在课程内容的选择上遵循基本性原则、基础性原则和范例性原则。

填空题 赞可夫在（）年发表《教学与发展》一书，提出了著名的发展性教学理论。