多项选择题
设计民族风格的形成,是一个民族的()等在设计上的体现。
A.文化传统B.审美心理C.审美习惯D.文化价值
多项选择题 设计教育的真正目的应该是()
多项选择题 1995年在北京国际工业设计研讨会上,普洛斯将设计要素分为()
多项选择题 乌尔姆设计学院建立起来的理工化设计教育,是一个开创,世界的设计教育形成()两个大体系。