单项选择题 （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

单项选择题 创造活动的源动力是（）。

单项选择题 从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（）。