单项选择题
()认为比较教育应该包括四个步骤:描述、解释、并置和比较。
A.康德尔B.贝雷迪C.埃蒙德·金D.霍姆斯
单项选择题 ()的比较教育方法论可以用一句话予以概括:校内发生的事情比校内发生的事情更重要。
单项选择题 ()是比较教育的扩展期。
单项选择题 ()将教育视为社会的一个组成部分,要求将教育放到整个社会的大背景下进行研究,反对将别国教育制度拆分为一个个“零件”,生搬硬套地直接应用于本国的做法。