单项选择题
我国3—6岁儿童情绪行为问题检出率为()。
A.20%B.33.9%C.1%D.30%
单项选择题 情绪与行为障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是()。
判断题 沟通障碍儿童的障碍类型不同,其教育、矫治和训练的需求也有所不同。
判断题 除了构音发音困难,发展性语言障碍也在学校比较常见。