问答题
教学设计题：
试分析课题中体现的数学思想。
数形结合思想。数和形是数学研究的两个主要对象，数离不开形，形离不开数，一方面抽象的数学概念，复杂的数量关系，借助图形使之......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
问答题 根据教学目标与教学重点，设计导入环节并简要说明理由。
问答题 若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。
问答题 试分析引入质数与合数所体现的数学思想。
