填空题 内容效度主要适用于观察的（）的研究。

填空题 （）是儿童现代观察记录手段中最早被发展起来的一种记录方式。

填空题 事件取样法是在（）中，等待所要观察的（）出现，当（）出现后立即将（）记录下来，也可包括行为发生的（）、发生的原因、行为的（）、行为的终止与结果等内容。运用事件取样法最著名的例子是对幼儿（）的研究。

填空题 时间取样法的时间间隔有两种，一种是（）间隔，另一种是（）间隔。

填空题 （）是教师最喜欢和最常用的方法。

填空题 根据观察者是否直介入被观察者的活动中，对学前儿童的观察可分为（）和（）观察。

填空题 观察者是通过被观察者的（）来假设、解释被观察者的（）和其他方面的表现的。