判断题
传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和服从。
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判断题 随着学校教育的不断发展,班级逐渐成为学校教育的基本单位,并对学生的发展产生越来越大的作用。
判断题 八级目标的设计主要依据两方面的因素,一是国家的教育方针政策和学校的培养目标;二是班级群体的现实发展水平。
判断题 训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。