单项选择题
下列属于感知形状与空间关系的教育建议的是（）
A.用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系B.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征C.结合日常生活指导幼儿学习，通过对应或数数的方式比较物体的多少D.利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念
单项选择题 鼓励和支持幼儿发现，尝试解决生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。可以用到的措施有（）
单项选择题 感知形状与空间关系中，3-4岁的目标是能感知物体基本的空间位置与方位，理解（）等方位名词。
单项选择题 初步感知生活中数学的有用和有趣中，4—5岁的目标是在指导下，感知和（）有些事物可以用形状来描述。
