判断题
输入假说认为,只要有足够的的可理解输入,学习者就能够习得语言。这是把输入的作用绝对化,而忽略了输入的作用、学习者因素等。
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判断题 根据语言输入的类型和作用,语言输入可以分为保姆式语言、外国腔和课堂输入。
判断题 “普遍语法”由乔姆斯基提出,可以归入二语习得的环境论中。
判断题 习得和学习之间没有任何关系。