单项选择题
从对外汉语教学特点出发,对外汉语教学过程分为四个基本阶段,即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、()。
A.理解阶段 B.运用阶段 C.感性阶段
单项选择题 对外汉语教材建设中利用()不够。
单项选择题 对外汉语教材建设中()的大胆探索不够,教材缺乏多样化。教学模式单一,教材编写的路子单一。
单项选择题 以下不属于对外汉语教材建设中缺乏的基础研究是()。