单项选择题
将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是()
A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威
单项选择题 预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指()
单项选择题 把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法称之为()
单项选择题 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是()。