判断题 对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式

判断题 课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。

判断题 作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。