单项选择题
课程内容呈现根据学生的年龄特征和认知规律,适当采取螺旋式的方式,适当体现(),逐渐拓展和加深课程内容,适应学生的发展需求。
A.时代性B.科学性C.多样性D.选择性
单项选择题 第四学段的学生在解决数学问题的过程中,能够克服困难,树立学好数学的信心,感受数学在实际生活中的应用,体会(),欣赏并尝试创造数学美。
单项选择题 初中阶段统计与概率领域包括“()”和“随机事件的概率“两个主题。
单项选择题 关于图形的变化的学业要求,理解几何图形的(),感悟现实世界中的对称美,知道可以用数学的语言表达对称。