单项选择题
通常把一定阶段或特定层次的矫正教育对象发展的设计和构想称为()。
A.矫正教育目的B.矫正教育目标C.矫正教育方针D.矫正教育规律
单项选择题 矫正教育对象思想反复的首要原因是()。
单项选择题 矫正教育活动的开展都有一定的法律法规依据,这主要体现了矫正教育的()。
单项选择题 在精神分析学家看来,由缺乏罪恶感、认同越轨行为而引发的犯罪行为体现了犯罪人的()。