单项选择题 教学（）应包括四个要素，即行为主体、行为活动、行为条件、行为标准。

单项选择题 《普通高中音乐课程标准（实验）》中，将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标，即（）。

单项选择题 《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。