单项选择题
A.把崇高纳入审美范畴
B.区分出美的事物和美的本身
C.把世界分成理式、现实和艺术世界
D.提出“美是和谐”和黄金分割理论
E.认为事物都有质料因、形式因、动力因和目的因
问答题 多元文化对护理实践的影响表现在哪些方面?
问答题 护士文化修养的来源包括哪些?
单项选择题 下列哪项不属于文化对健康行为的影响()
单项选择题 下列不属于文化的功能的是()
单项选择题 下列不属于文化的空间结构的是()
单项选择题 文化的层次结构中属于表层的是()
单项选择题 “文化,或文明,就其广泛的民族学意义来说,是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”提出这一概念的是()
问答题 护士参与社会工作有几种方法?
问答题 合理的社会流动有哪几个功能?
问答题 阶层的划分最基本的方法是哪几种?
问答题 简述社会化的内容有哪些?
问答题 简述初级群体是如何形成的?
单项选择题 在谋求社会和谐发展的进程中,社会工作的功能主要体现在三个方面()
单项选择题 有关社会流动产生影响和后果的描述,错误的是()
单项选择题 有关阶层划分标准的描述,错误的是()
单项选择题 个体社会化主要通过()和个体内化来实现。
单项选择题 广义的社会组织概念,即泛指一切人类共同活动的群体,包括家庭、家族、村社等()。
单项选择题 库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体,在形成个人的社会性和个人思想上起着非常重要的作用,包括类似于家庭和()等具有亲密关系的群体。
单项选择题 环境要素()和人口要素,是构成社会存在和发展的三个基本要素。
单项选择题 马克思从本质上对社会结构进行了科学的剖析,将社会结构分成()层次。