单项选择题 吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于（）

单项选择题 吞咽障碍间接训练方法中，"让患者口内衔以系线的大纽扣，治疗师牵拉系线，患者紧闭口唇进行对抗，尽量不使纽扣脱出"属于（）

单项选择题 吞咽障碍间接训练方法中，"患者深吸气，两手在胸前对掌，用力推压，闭唇、憋气5秒钟"属于（）

单项选择题 吞咽障碍间接训练方法中，"如患者流涎过多，可对患侧颈部唾液腺行冷刺激，3次/日，10分钟/次，至皮肤稍发红"属于（）

单项选择题 舌尖沿上下齿龈做环形运动（）

单项选择题 由鼻深吸气，鼓腮维持数秒，然后呼出（）

单项选择题 双唇夹住吸管或压舌板，逐渐延长保持时间（）

单项选择题 下颌关节被动上抬、下拉的运动训练（）

单项选择题 针对患者的鼻咽闭锁功能差，采用的下列训练中错误的是（）。

单项选择题 该患者语言障碍的诊断是（）。

单项选择题 下列训练可改善患者的吞咽反射的是（）。

单项选择题 语言治疗师对患者的态度，不正确的是（）。

单项选择题 关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述错误的是（）。

单项选择题 依据日常生活中的礼貌，以及各个治疗方法的特殊要求，要在合适的时刻终止一次访谈，一般以多长时间为宜？（）

单项选择题 摄食时，正常人的每次入口量宜为（）。

单项选择题 吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食，一般每餐适宜的进食时间应控制在（）。

单项选择题 关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？（）

单项选择题 发音训练中，属于构音点不同音的组合训练是（）。

单项选择题 食物滞留于会厌谷时宜采用的吞咽辅助动作是（）。

单项选择题 患者，女性，52岁，颅脑外伤后出现：言语，书写能力存在，但词汇遗忘较多，物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类，其属于（）。