多项选择题
教师可以使用“我信息”来干预学生不良行为，需要注意“我信息”包含以下哪些要素（）
A.指明不良行为对教师或者课堂的影响 B.叙述教师自己的感受 C.以提出要求作为结束 D.客观描述不良行为
判断题 课堂问题行为，是指学困生在课堂上出现的种种不良行为，学优生是不会出现的
判断题 如果有学生拖拉、浪费时间，教师可以推迟某项他们喜欢的活动，推迟的时间越长效果越好
判断题 学生课堂不良行为的出现，可能是由教师方面造成的
