多项选择题
班级目标的设计依据()。
A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平 E.班主任的授课领导方式
多项选择题 随着全员育人、合作育人模式的提出,()同时构成了班级管理者团体,成为班级管理的主体。
多项选择题 班级管理过程包括()环节。
多项选择题 学生非正式群体通常有()几种类型。