填空题
现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学”之间,更加强调()。
学
填空题 ()指的是一个人掌握语言要素和语用规则的能力。
填空题 ()主要用来检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况,测量他们的学习的成果。
填空题 就语言学习而言,()和()是两种不同的认知方式。