判断题
多主体参与是成长记录袋的一个特色。
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判断题 成长记录袋里装什么与成长记录袋的使用目的有关。
判断题 发挥学生在班级管理中的自理作用要适度引导放权放手。
判断题 班级管理的最终目的是培养和教育学生成为合格的人才。