单项选择题 分析治疗师鼓励患者，尽量自由地、无拘无束地讲，不要在乎所说得是否正确，或者是否合乎逻辑。这种方法是（）。

单项选择题 下列不属于精神分析理论防御机制的分类是（）。

单项选择题 美国学校心理咨询专家拉斯所言：“治疗师和来访者之间建立一种坦率、信任的关系，是治疗过程中头等重要的事情，是有效治疗的前提条件。”说明治疗关系的第一步是（）。

单项选择题 治疗师将自己个人的有关信息讲出来，使来访者了解过程，这种影响技巧是（）。

单项选择题 治疗师为来访者提供具有指导意义的思想来帮助来访者，这种影响技巧是（）。

单项选择题 对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质内容进行复述，这种倾听技巧是（）。

单项选择题 下列哪种移情不利于治疗关系的建立（）。

单项选择题 下列做法正确的是（）。

单项选择题 如果来访者是一个同性恋者，心理治疗师不应该歧视他，应该做到（）。

单项选择题 罗杰斯认为“体会来访者的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉”，这说明在心理治疗中需要（）。

单项选择题 治疗师与来访者之间的关系不同于其他所有的社会中的人际关系，这种关系是在特定的时间内，隐蔽的、具有保密性的特殊关系，这体现了（）。

单项选择题 不属于建立治疗关系的原则的是（）。

单项选择题 自我体验是准备成为治疗师的专业人员提高对自我的认识，得到成长的重要途径。下列关于自我体验的目的，不正确的是（）。

单项选择题 下列哪项不是心理治疗学派趋向整合的原因（）。

单项选择题 在心理治疗中，要避免扮演来访者人生指导教师的角色，而是要促进来访者心理成长，这体现了（）。

单项选择题 男，40岁，教师。因一次上课时讲解缺乏条理，同学不注意听讲而变得自责、抑郁、焦虑。他认为“这次上课太糟了，以前从来没有这样过，我真是个无能的人”。这种认知性错误类型是（）。

单项选择题 催眠治疗中，把大目标换成一系列小目标，在不为被催眠者注意的小地方进行干预，在没有准备的情况下对方却被影响了。这一治疗原则是（）。

单项选择题 催眠治疗中语言运用原则错误的是（）。

单项选择题 治疗师判断来访者的沉默是由于对治疗师的愤怒情绪所造成，治疗师最好（）。

单项选择题 来访者与治疗师顺利交谈过程中，来访者突然沉默不语，目光凝视空间某一点，看似沉浸在自己的思维和情绪中，此时，治疗师最好（）。