判断题 美国教育界针对教育理念、教材、学科教学等几次大的教学改革的失败，使教育界开始关注学生的个体差异，这也是学习策略研究的社会背景。

判断题 《英语课程标准》强调语言的知识性特征。

判断题 通过优化教学过程让不同学生在同一层次上保持学习英语的积极性，并得到相同程度的提高。