判断题 组织策略是对学习材料进行一定归类、组合，以便于学习、理解的一种基本学习策略。

判断题 学习目标者一般对外界的评价较敏感，他们比较看重成就状况，相信成功或失败是判断一个人有没有能力的依据。

判断题 学习效率先随学习动机水平的升高而升高，到达峰值后学习效率又随学习动机水平的升高而降低，说明适中的学习动机水平学习效率最高。