多项选择题
我国传统课程观的两大误区（）
A、课程的开放无度 B、课程脱离学生的经验，以外在于学生的方式出现 C、课程以严格的先期计划的方式出现 D、课程过于强调联系实际
多项选择题 校本课程的开发者与决策者（或主体）主要有（）
多项选择题 课程内容与生活相联系的方式有（）
多项选择题 课程编制的基本原则是（）
