判断题 对外汉语综合课的教学方法注重单一性。

判断题 对外汉语综合课教学目标一般可以从“认知领域、技能领域、情感领域、学习策略”四个方面去阐明。

判断题 在课堂教学过程中，学生是学习的主体，也是评价的主体。