判断题 裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际，事实不能离开思想。”

判断题 学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。

判断题 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。