判断题 课程导入有多种方法，其中温故导入法适用于导入前后连贯性和逻辑性较强的知识内容。

判断题 教师设置问题情境，由讲解转入提问时，不需要任何过渡和铺垫，以便了解学生在无准备状态下回答问题的真实水平。

判断题 提纲式教案要特别注意语句的连贯性。