单项选择题
学前儿童几何形体概念的发展特点包括（）
A.认识平面几何图形的顺序为先三角形后圆形、正方形、长方形等B.认识立体几何图形的顺序为先正方体，后球体、圆柱体、长方体等C.联系几何形体与几何词汇通常要经历“配对一命名一指认”的过程D.联系几何形体与实物形状过程中，中期将几何形体与实物作比较
单项选择题 “观察比较平面图形之间关系”教育活动设计的要点不包括（）
单项选择题 幼儿认识对称时，不能通过（）来完成。
单项选择题 小班幼儿几何形体概念发展水平的观察与评价中，观察项目应从哪里出发（）
