判断题 由于课程体现的是教育的具体过程，因此，课程目标和教育目标实质上是一回事。

判断题 课程目标和教育目标都是教育目的的具体化

判断题 每个幼儿的发展水平和特点是不同的，因此，应为不同幼儿制订不同课程目标，特别要注意为特殊幼儿制订个别化课程目标