单项选择题 函数的教学，让学生会用（）表达现实世界事物的简单规律。

单项选择题 义务教育数学课程学业质量标准要求学生知道频数、频率和概率的意义，能够进行简单的（），形成数据观念。

单项选择题 第四学段的学生能够回顾解决问题的思考过程，反思解决问题的方法和结论，形成批判思维和（）。