判断题
制定幼儿园语言教学具体目标的主要依据是幼儿语言发展的规律。
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判断题 教师对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提高语言能力。
判断题 当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,教师要直接帮他把想说的话表达出来。
判断题 幼儿语言发展与认知发展相互促进、共同发展,表现为语言的发展增进幼儿对事物的认识,扩大幼儿的视野,丰富幼儿的生活经验,提高幼儿的智力。