问答题 学生的语文学习心理特点包括（）、（）和语文学习习惯等几个方面。

问答题 如何理解语文教学目标的多元性？

问答题 评价目的片面、评价范围狭窄、评价守的单一、评价之体局限；在实施评价的具体过程中，简单化、惟量化？