单项选择题
运用不同的公式将预期的成就水平量化，再与学生实际的成就水平相比较，低于预期成就水平的学生被认为存在学习障碍。这种诊断方法被称为（）
A.期望函数模式B.标准分比较模式C.年级水平偏离模式D.回归方程模式
单项选择题 在麦克林柏斯特等提出的期望函数模式中，起关键作用的是（）
单项选择题 让一个学习障碍的儿童帮助另一个学习障碍的儿童，或让学习障碍儿童的同伴（正常）帮助他，该种儿童学习障碍的矫正模式称为（）
单项选择题 认为社会技能是在给定的条件下，能预测儿童的某些主要社会性发展结果的行为，这种对社会技能的界定属于（）
