判断题 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。

判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。

判断题 幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。