单项选择题
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
A.建构主义B.认知—结构C.信息加工D.尝试—错误
单项选择题 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。
单项选择题 下列不属于意义学习的条件的一项是（）。
