单项选择题 建构游戏中存在着大量的数学概念和数学逻辑经验，如形状、空间、数量、对称等，由此看出教师在指导过程中要对幼儿进行（）方面的指导。

单项选择题 小班幼儿在进行建构游戏的时候，叫不出材料的名称，也不知道材料该如何使用，教师应该（）。

单项选择题 随着时间的推移，幼儿的游戏情节和游戏主题会不断地拓展，这时候教师要想更好地支持幼儿游戏，应该（）。